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阅读理解是大学英语四、六级考试中的一个重要组成部分,所占分数的比例也最高,因此也直接关系到考生能否通过考试或取得优异成绩。

那么,如何提高阅读理解水平,进行针对性的复习呢?兵法云:知己知彼,百战不殆。在应试复习中,了解一起呵纲对阅读理解的能力要求,熟悉命题重点和命题规律,从而揣摩解题技巧或解题思路,对于考生取得高分无疑是至关重要的。

一起呵纲对于阅读理解部分的命题要求为:阅读理解的目的是测试考生通过阅读获取信息的能力。包括掌握所读材料的主旨和大意;了解说明主旨和大意的事实和细节;既理解字面的意思,也能根据所读材料进行一定的判断和推论;既理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系,理解文章的深层含义。

虽然阅读理解取材广泛,内容多变,似乎无从下手,但是如果紧扣大纲,细心的考生一定会发现短文后的问题类型是有规律可循的。因为命题者就是根据一起呵纲,通过这些问题来考查考生的认知、概括、判断、推理能力,这些是有共性的。熟悉这些问题类型,找出相应的解题思路也就成为考生提高解题速度和准确率的关键。

1.  主旨题

主旨题是指有关短文中心论点、主题思想、所选短文标题或目的的问题。

常见类型有:

(1)Main idea

       What is the main idea / point of this passage?

(2)Main Topic

   Which of the following best states the theme of the passage?

(3)Purpose

   The author’s purpose in writing this passage is to            .

解题思路

①     把握行文脉络,抓主题句是概括中心思想的一个常见方法,主题句表达中心思想,其他的句子均围绕其展开说明或议论。它通常以判断句的形式出现,特点是表达意思比较概括,在文章的通常位置为第一段首句、每段首末句和全文末段等地方。

②     值得注意的是由于这类问题的干扰项常常都是原文提及的观点、看法,容易“上当”。考生解题时一定要“胸怀全局”,不能把某一段的内容误认为是中心思想。

2.  细节题

细节题,是指原文中能直接找到答案、不用多少推敲或解释的问题。此题型为阅读考题的基本类型,占很大比重,比较简单,是考生拿分的部分,有必要争取全分。

常见类型有:

(1)Which of the following best characterizes the main feature of … ?

(2)The example of … is given to illustrate that            .

  (3)Which of the following statements is Not True?

解题思路

① 由于细节题出现顺序和文章内容的叙述顺序基本一致,解题时尽可能按照试题本身的排列顺序来寻找,可以收到事半功倍的效果。同时,考生还应抓住细节题题干部分出现的一些关键词,迅速准确地在文章中找出试题所涉及的细节,进行快速定位。

② 在这类题中,信号词也是帮助考生阅读理解的重要线索。比如,however一词表达出句子转折的信号,表明后文与前文讲述内容不同或相反。而in short或in a word表明后文必定是对前文的总结和概括。

③ 同时需要注意的是,命题者常利用文章中出现的一些词来组成一个句子,设计干扰项。这对于那些不善于琢磨句子意思、只看表面文字相符的考生来讲,欺骗性更大。

 3.  词汇

这类题主要测试考生利用上下文猜测生词、短语或确定常用词和短语在特定语境中的确切含义的能力。

常见类型:

(1)The word ( phrase, expression ) “ … ” most probably means            

(2)By “ … ”, the writer means            

(3)The word “ … ” in the … sentence refers to            

  解题思路:

  ① 这类题所涉及的词或短语并非孤立存在,其意义往往与其他词或短语或上下文有密切的联系。因此,解题时应充分利用上下文提供的线索。常见的线索有下定义、举例、重述强调、同位语及类属词等。尤其应注意同义信息和反义信息,这是最重要的手段。命题者常用意义相同或相近的词来解释所考词汇,有时也通过词性转换、句式转换来构成同义关系,或用在意义上可以互补的词来解释说明。

  ② 解题时还可以运用构词法来推测超纲词汇。对于一些常用词或词组,考生应注意在试题中所考查的词义往往不是我们平时熟知而是某一个常被忽略的意思,即熟词僻义或具体词义在特定语言环境下的场合。

    4. 推断题

  原文中没有直接的答案,解题时需经过一翻推敲才能确定,而且往往要参考不止一处甚至整篇短文的中心思想。命题形式包括下列五个动词:infer,imply, suggest, conclude, assume。

  常见类型有:

 (1)The passage implies that            

 (2)It can be inferred from the passage that            

 (3)Which of the following the author is most likely to agree with?

 (4)implied but not stated            

  解题思路:

  这类考题有一定的难度,需要考生根据题干涉及的内容范围(不可任意缩小或扩大), 抓住关键词做出正确判断。解题时,需要注意以下几点:

  ① 从已知推断未知 推断题是根据推测加以判断,而推测总是根据已知的事情来推断未知的事情。虽然这类题的正确答案不象细节题能在短文中直接找到对应文字,但有关文字部分是进行推理的前提和依据,而绝非脱离原文凭空推断。

  ② 逻辑推理要忠于原义 考生必须细读原文,不仅要读懂短文的表层意义,还要理解深层的内涵。依据有关文字做出的推断必须与作者或短文原意相符,切忌按照自己的想象进行推理,以自己的观点取代作者的愿望。

  ③ 排除干扰 选项中可能有短文已经直接陈述的论点或事实,而不是推理的结果,应予以排除。

  ④ 注意区分描述性词语 考生在解题时还要细细品味选项中一些表示程度、数量或方式等的描述性词汇,这些词往往是推断题选项间意义的差别所在。比如说:all, significant, unanimous等。

   5. 推断题

语气题考查考生是否了解文章作者对论述现象所持观点或态度。

常见类型有:

The author’s attitude towards something seems to be            

解题思路:

① 通常情况下,作者的观点倾向和感情色彩不是明确表达出来,而是用隐蔽的、不易察觉的方式隐含在字里行间或流露于词语之中。解题时应认真观察原文细节,特别注意那些表达情绪的形容词和修辞手段,对那些文中有典型褒贬含义的词汇要及时做出标记。在此基础上,结合全文的中心思想进行判断。

② 根据备选答案提供的字眼为线索,再回到原文中去仔细体会。这也要求考生对试题选项中常见的词汇有所了解。比如:

   表示赞成的:positive, approving, favorable

   表示反对的:negative, depreciative, unfavorable

   表示客观的:neutral, matter-of-fact, factual

综上所述,分析命题的方式就相当于写作时的审题,看病时的对症下药。揣测出了命题者的出题方式,采取相应的策略,在应试过程中,失误机率就会有所下降。当然,一切解题技巧是建立在坚实的语言基本功之上的。没有一定的词汇量和相应的文化背景知识,阅读技巧只是空谈而已。考生只有通过大量阅读训练,进行战略准备,应试时注意解题技巧,才能在大学英语等级考试中收到满意的效果。



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