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    阅读理解概述
    一、 考纲变化
    阅读理解部分在整套试卷中的比例由以前的40%调整为35%,其中仔细阅读部分占25%,快速阅读部分占10%。
    具体来说,仔细阅读部分的最大变化是由旧题型中的四篇常规阅读理解(每篇阅读文章后有5道选择题,共20题,共占总分值的40%),变为现在一篇选词填空和两篇常规阅读理解。在《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》中关于选词填空的描述为“对篇章语境中的词汇理解的测试”,即从一篇长度为250个单词左右的文章中留出10个单词的空格,要求考生从15个备选单词中选出10个正确的单词填入文章相应处,共占总分值的5%)。两篇常规阅读理解和旧题型相比没有太大变化,每篇后各有5道题目,共10题,占总分值的20%。
    新题型的第二个大变化是增加了快速阅读部分,占总分值的10%。该题型要求学生在15分钟内通过阅读一篇长度为1200词左右的文章并完成其后的10道题目(其中前7题为正误判断,后3题为根据文章提供的信息填空)。
    由此可见,新题型的阅读理解部分更加注重对学生实际阅读能力的考查,如快速阅读能力,理解文章细节的能力和在篇章中运用词汇的能力等,这也是考生在提高自己阅读能力方面应该学习的方向。
    我们提出的及格要求是对于常规阅读总共20分,要达到16分以上,即每篇文章最多错1个题目,快速阅读要求7分以上。
    二、 阅读理解难度体现
    (1) 阅读速度:总时间40分钟,各个题型时间被严格控制,备考训练不能忽视
    (2) 词汇量:很多同学阅读提不上去的一个主要问题是词汇量其小
    (3) 长句与难句:这是四级文章增加难度的方式之一
    (4) 超迷惑性选项:增加选项难度的方式。
    三、 阅读理解的选材与选裁
    1. 选材:社会生活、经济、教育、文化、科普、等方面。一般以社会生活和经济为主。
    2. 体裁:议论文,说明文,叙述文,描述文。一般以议论文说明文为主。
    3. 特点:(1)说明文为主,兼议论
    (2)最新国外报刊新闻
    (3)词汇量大、并有专有名词【这是四级考试文章最大变化之一】
    (4)文章显着增长,须圈点阅读
    四、 做题顺序【这是读文章的重点,也是难点,一定多多练习】
    1, 扫描题干,确定题型,划出关键信息词。
    2, 扫描文章,划出以下内容。【阅读文章的主要目的:抓框架,抓考点】
    (1)首段、各段首句、末段末句
    (2)与提干信息词相关内容
    (3)因果关系(because, thus, therefore等)
    (4)转折关系 (but, however, yet)
    (5)强调信息: 1)绝对词汇 2)比较级最高级 3)强调句 4)强信息词
    (6)并列/列举:扫过标记
    (7)举例:扫过,知目的
    (8)指示性的具体信息: 1) 时间对比 2) 专有名词 3) 数字
    3, 再次阅读题目,联系文章,解决简单题目。
    4, 对于难以确定的题目,再次回原文反复的看相关的信息点。
    五、 题型与信息词
    1. 主旨题:询问主旨『无需信息词;放于最后答题;考必得』
    2. 词汇题:询问词汇、短语或句子含义『询问内容为信息词;考必得』
    3. 细节题:询问文中具体细节『信息词不确定』
    4. 态度题:询问作者或他人对某物的态度『一般无信息词;考必得』
    5. 推断题:对段落或全文进行推理『信息词不确定』
    六、 阅读文章的两大原则:知难而退、抓大放小
    七、 阅读思想
    1、答对题目和读懂文章是两个概念
    2、圈点核心是把握文章框架
    3、句子的作用在于这个句子与上下句子的关系
    4、段落的作用在于这个段落与上下段的关系
    八、 原文对等的思想:像【这个思想在做题时要时时体会,务必掌握】
    1、错误选项不是让你不选的
    2、正确选项不是让你选的
    3、题干也不是随便出的
    4、题目不是随便凑的

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